Archivo de la etiqueta: Tony Wagner

Anderson y la educación emprendedora

Imagen1

Recientemente conocí a Anderson. Su historia puede ser la de muchos jóvenes que pueden llegar a desertar del sistema educativo. Anderson va a la escuela “Ana Soto” en la población de Pavia, famosa no solo por el sabor sus chivos, sino por las adversas condiciones en se vive en estas tierras guaras.

Semanas antes de nuestro encuentro, Anderson estaba considerando dejar la escuela  y pasar a formar parte de la alarmante cifra del millón setecientos mil jóvenes que ni estudia ni trabaja en Venezuela. Según el estudio de juventud del Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales de la UCAB, el 50 % de los muchachos de 17 años abandonan el liceo. Toca preguntarnos: ¿Qué estamos dejando de hacer para que los jóvenes no se sientan motivados para continuar estudiando?

Al respecto es importante fijarnos en los contenidos en los que se están formando nuestros jóvenes. Tony Wagner, experto en innovación educativa del Centro de Tecnología y Emprendimiento de la Universidad de Harvard, manifiesta que “el mundo no valora hoy los conocimientos en sí mismos, sino lo que las personas son capaces de hacer con ese conocimiento”. Wagner cuestiona que muchas instituciones educativas siguen concentradas en que los chicos memoricen contenidos y teman al fracaso, y no descubran lo que les apasiona, ni algún propósito para emprender.

Quizás Anderson no haya logrado memorizar la tabla periódica de química, ni sabemos cuántas materias haya reprobado este año, pero este hecho no lo hace menos que nadie, más bien muestra lo prioritario que es potenciar en los jóvenes habilidades como: curiosidad e imaginación, actitud abierta hacia la solución de problemas e iniciativa y espíritu emprendedor, que no necesariamente estamos enseñando en la escuela, como dice Wagner.

Por eso nos encantó haber acompañado este año a Anderson, quien junto a su equipo viajó fuera del estado Lara, para investigar y construir una piladora de maíz, con la cual no solo atendieron una oportunidad socioproductiva de la región, que abarata los costos del maíz pilado, sino también demostrarle a un grupo de jóvenes que sí es posible vencer los miedos y salir adelante en base al emprendimiento.

Así como Anderson, cerca de doscientos jóvenes de escuelas populares de Fe y Alegría de los estados Bolívar, Lara, Portuguesa y Carabobo, este año participaron en #OpciónEmprender, una experiencia innovadora que procura sembrar la educación emprendedora en Venezuela, para que así el emprendimiento deje de ser la excepción en nuestro sistema educativo y, de la mano de alianzas significativas, pueda extenderse a más jóvenes y escuelas del país. Dado que estamos en tiempos en los que hasta las esperanzas escasean en nuestra sociedad, nos maravilla compartir noticias balsámicas que nos dan ánimos para seguir avanzando en la construcción del país que queremos en el país que tenemos. #LaCosaEsEmprender.

Félix Ríos Álvarez (@Felixxi) ~ Emprendedor social

(Este artículo fue publicado en la Edición 38 del Suplemento de Responsabilidad Social: Nota Responsable el 30 de julio de 2014)

10551089_10152122402436642_8383248580983452296_n

Anuncios

¿De dónde vienen las ideas innovadoras?

“Fracasa rápido, fracasa pronto… pero sobre todo, fracasa barato” Anónimo

Estoy seguro que la respuesta a esta pregunta vale millones, pero millones de neuronas que todavía no sabemos como funcionan. Así que me atreveré a asomar algunas propuestas para promover la producción de nuevas ideas. Primeramente, es altamente recomendable comenzar a leer esta nota antes de darse una ducha, pues según el Blog de Dane Carlson el 39% de las nuevas ideas se generan cuando se está tomando un baño.

ea3c50cc42d24c2c7725cc3a72190fe4Pero si luego de ducharse aún no logra alguna idea innovadora tampoco debemos preocuparnos, puesto que como dice Steven Johnson:  “Las oportunidades favorecen a las mentes conectadas”, los momentos “eureka” no siempre son los más comunes a la hora de descubrir una nueva idea. En una conferencia TEDx, Steven se pregunta ¿de dónde vienen las buenas ideas? y en su respuesta da crédito a las corazonadas lentas y la conjunción de ideas que produce algo superior a lo que significaría cada idea por separado. Así que desde ahora un café, un té y hasta una birra social entre amigos podrá ser visto como una fuente inspiradora de nuevas ideas.

Pero la verdad es que si no estás dispuesto a equivocarte, nunca te saldrá nada original. En esto Sir Ken Robinson se pregunta si las escuelas matan la creatividad, puesto que mayoritariamente forman adultos que tienen miedo a equivocarse. Y es que hemos llegado a una época en la que tener un título no es suficiente para obtener un trabajo, por lo que Robinson afirma que hoy día la creatividad es tan importante como la alfabetización de los chicos.

Frente al dilema de si la escuela favorece o no la innovación, Tony Wagner identifica tres claves que han estado presente en la formación de emprendedores e innovadores que pueden inspirarnos para potenciar el emprendimiento desde temprana edad  (“Juego, pasión, propósito”), pues a través de: 1- la estimulación del juego, 2- el facilitar que cada quien descubra su pasión y, 3- el hecho de animar el desarrollo de personas con un propósito que los motive a encaminarse a aportar algo al mundo y marcar la diferencia, se navega en una dirección que posibilita una educación innovadora y se promueve un entorno altamente favorable para la generación de nuevas ideas.

Así que si luego de la ducha y el café no son suficientes para estimular nuevas ideas, puedes desafiarte con actividades como: realiza ejercicios de creatividad diariamente, relaciona un deporte con tu trabajo, haz una lista de cosas imposibles, piensa cómo se inventaron artefactos que están a tu alrededor, atrévete a hacer cosas que nunca has hecho, entre muchos otros desafíos para que juegues y sigas descubriendo tu pasión y tu propósito emprendedor. #LaCosaEsEmprender

Ideas simples para estimular la Creatividad